打其4个耳光被通报,老师怒扇其耳光

既要缚住老师的手脚,还要求老师教出成绩。这种困境让越来越多的老师不知道该怎样教育学生,不管是不负责任,管又拿捏不好尺度,稍不注意就得付出沉重的代价。

记者查询发现,强某曾获2010年扬州市高中英语学科教案设计比赛二等奖,2016年曾获江都区高考先进个人,是该校的骨干教师。

在社会上,谁家孩子骂某个大人了,无论是什么原因都可能被揍一顿,被骂急了扇骂人孩子的耳光也绝对有可能,这样的事情发生时很多人就会认为扇得好,对这样没教养的孩子就该打。为何换成老师就不行了呢?不懂!

2018年2月,扬州市江都区第一中学英语教师强某在课堂教学过程中发现学生王某交头接耳影响教学秩序,在眼神示意无效后进行口头提醒。学生王某当即否认并对教师强某进行辱骂。课后,强某将王某叫至教师办公室进行批评教育,该生认错态度较差并多次以粗话反驳。强某因一时气愤,打了王某四记耳光。

学生家长应该先检讨自己,然后再教育自家孩子,最后才能指责老师。这样违反纪律还不让老师说的学生,在家里也听话不到哪里去。难道家长在家里批评他时就允许他骂吗?家长觉得自家孩子扰乱课堂秩序老师不应该管吗?骂老师骂得对吗?孩子如果不让老师管教放自己家里得了,送学校干嘛?

2018年10月接到王某家长投诉后, 区一中立即组织对相关情况进行调查了解。

以前的老师哪有什么素质,对学习不好的连打带骂是家常便饭,家长送你上学的时候看见老师都是说:你好好管,随便打随便骂,如今哪个舍得自己孩子被别人骂更别说打了

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这种小孩,叫家长来领回去,在家长群里公开公布下他家孩子辱骂老师,落一下他面子啥的就可以了。当然也可以有别的方式,自行去想。

江都区教育局在通报中表示:全区广大教师要从区一中教师体罚学生事件中,吸取教训,引以为戒,遵循教育规律,实施素质教育,培养学生良好品行,促进学生全面健康发展。全区各级各类学校要以此为鉴,举一反三,切实履行师德师风建设主体责任和监督责任,认真落实《中小学教师职业道德规范》,强化师德师风建设,切实预防和杜绝此类事件再次发生。

教育可不能没有训诫啊,家长朋友们,如果失去了惩戒手段,孩子就会无法无天,今天不尊师,明天就敢用同样的手段对付父母,想想吧,孩子的今天就是你明天的债,你还敢不严加管教吗?

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