5岁小神童上一年级3个月后被劝退,幼儿园不学拼

5周岁的张天宇(化名)被人称作小神童,小小年纪认识近1000个字,讲起水浒、三国故事头头是道,小学一二年级的趣味数学题也不在话下,认识他的人都说这个孩子太聪明了。今年9月,张天宇被爸爸提前一年送进了一所热门小学读一年级,原以为这么聪明的孩子早上学肯定没问题,可谁知上个星期小神童竟被学校劝退了,校长建议他回幼儿园再待1年,锻炼一下“秩序感”。

太阳集团 1扬子晚报 张丹 制图

幼儿园中班时就会做二年级附加题

“听说小学一年级最坑爹的是拼音,不仅小孩子难学,就连大人都会跟着痛苦,所以我已经为女儿报了暑期拼音班!”“我家一上到大班就已经每个周末上幼小衔接班了,拼音、算术、识字、综合能力,一次4节课!”“我家要上的是外语特色的民办小学,我们家要为面试准备,专门报了英语班。”……谈起孩子快要上小学,很多幼儿园大班的家长[微博]最热衷的话题就是“幼小衔接”。而记者日前在调查中发现,“幼小衔接班”俨然成为最受追捧的一类培训班,动辄两三千甚至大几千的收费并没有让一些家长犹豫,甚至有培训机构表示暑期的集训营名额都已“售罄”。不提前学拼音孩子就会跟不上?幼小衔接究竟该衔接什么?扬子晚报记者为此做了一番调查。

张天宇的爸爸妈妈都在高校里教书,爸爸张先生是一位理科博士,良好的遗传基因和浓厚的学习氛围使小天宇从小就显示出过人的天赋。“我们从来没有有意识地教过他认字,就是看电视、玩玩具、吃零食的这些生活经历让他认识了许多字,基本上已经能独立地看书看报,上小学前特地去测过一次,竟然认识了近1000个字。”张先生说,他和妻子并没有多少时间教育孩子,不过张天宇的确比同龄的孩子要聪明。一次张先生的同事在办公室抱怨现在一二年级孩子的题目很绕人,正好看到张天宇在,就把题目拿出来考他,没想到二年级学生的附加趣味题他全部答对了。“我记得有道题目是:一张长方形纸有4个角,沿直线剪去一个角后,还剩几个角?张天宇竟然把3种情况都说对了,那时他还在上幼儿园中班。”后来张先生有空就会教儿子数学,张天宇学得也特别快,上小学前100以内的加减乘除基本都会了。

扬子晚报记者 王璟

  父母费苦心提前1年送神童上小学

“幼小衔接班”到底有多火?

张天宇的生日是2003年12月28日,按照南京市小学一年级新生入学要求,年满6周岁的孩子才能上小学,张天宇应该明年上小学,可是因为上幼儿园比较早,今年6月张天宇幼儿园大班毕业。“总不能让他再上一年幼儿园吧?看到同学都去上小学了,他也急着要去,而且我对他的智力水平很有信心,虽然年纪小了一点,但应该没有问题。”张先生为了孩子上小学的事情没有少操心,最终把小天宇送进了南京一所热门小学。“直到8月16日学校才确定收我们,一个副校长还专门面试了天宇,结果让她很满意。”

有幼儿园一半大班学生都在上衔接班

今年9月1日,张天宇提前一年跨进了小学大门,在全班近50个孩子中显得很矮小,最小号的校服穿在身上还是宽宽大大的,不过当时全家人都对这个小神童很有信心。

“我们班很多小朋友都在上幼小衔接班。”在南京一家省级机关工作的家长何先生告诉记者,孩子快要上小学了,做家长的大多没有经验,听其他家长也说,现在大家都给孩子上幼小衔接班,如果不上,可能到小学就会很不适应。“我家的幼小衔接班每周六上午上,一下子上4节课,具体是拼音、算术、综合能力和识字。从早上8点半上到11点40分。不过每次上完课,孩子都显得比较疲劳。毕竟是小学该学的东西。”

  坐不住,上课往外跑难坏老师

记者在采访中发现,目前在大班孩子群中,家长给孩子上幼小衔接班的有很多,有的甚至在中班时就已经报班做预备。而在上大班的孩子中,有的家长是给孩子报的日常班,还有的家长打算在暑期给孩子进行“集训”。“据统计,我们幼儿园有一大半的孩子在上幼小衔接班。”采访中,一位幼儿园园长向记者透露,现在的家长对孩子的期望值都比较高,都希望孩子能够顺利入学,甚至希望孩子能够“领先一步”,因此不少家长都选择了给孩子“提前学”。

“学习上天宇是一点问题都没有,可其他方面的问题却层出不穷,如果继续这样拖下去,对孩子本身的发展没有好处。”张天宇的班主任周老师是个有着十多年教学经验的老教师,张天宇面试的时候她也参加了,很喜欢这个聪明的小个子,但3个月相处下来,周老师认为这个小神童不适合提前上学。

有的衔接班要托关系才能上

“家长认为孩子智力水平提前发展了,可他的情商还没达到那个程度,现在不得不重新考虑让他换个幼儿园再读一年大班。”周老师说,张天宇上课根本不听课,老师拿他一点办法也没有,为了便于管教,她把天宇排在四小组第一个,就是讲台的下边,结果他还是随心所欲,甚至趁老师板书的时候一溜烟跑出去,把校园里的一排水龙头全部打开。一到上课他就要上厕所,然后趁机到处玩,不回教室,一节课最多能坐稳十来分钟。”周老师说,入学3个月,天宇几乎没有特别亲密的同学,显得很孤单。“一年级孩子的平均年龄是6周岁5个月,天宇比他们小了大半年,这个差距对成人来说不算什么,可在低幼段就显示出很大的不同,大孩子感兴趣的话题他还不了解,很多地方玩不到一起。”

“我听说一家培训机构的幼小衔接班比较好,所以特地去咨询了,没想到,对方竟然告诉我:暑期班的名额已经没有了。”孩子在鼓楼区一所知名幼儿园上学的张女士无奈地告诉记者,由于幼儿园不教拼音,也不教识字和算术,所以担心儿子上小学以后不如别人,所以打算在小学一年级开学前先给孩子“打个底”。可没想到,幼小衔接班竟然这么火。“最后我还是托了熟人才争取加一个名额。不过以前我只听说上小学托关系的,没料到现在上培训班还要找人。”

上学后成绩倒数,还学会了说谎

“我们周末班早就报满了,暑期班还有一些名额。”记者联系到一所南京比较热门的培训中心,一位工作人员告诉记者,暑期班一般都是25天左右的课,分半天课和全天课。上午半天的课包括拼音、数学、汉字和观察课4门,如果是全天还有入学心理疏导和基础运笔等课。“我们的课程是有专门教材的,半天收费2300元,全天的收费要3000元,还包含吃饭。”据了解,这家培训机构有十多个培训点,颇受家长青睐。

其实爸爸妈妈在天宇上学后也感受到了痛苦。开学第一天张先生就接到了班主任的电话,所有同学都能按照老师的要求“上课发言要举手”,天宇却总是自说自话,想说就说,老师请家长帮忙教育。晚上张先生反复给天宇讲了上课的纪律,结果第二天又接到老师电话,天宇依然如此。不能领会老师要求还在其次,最让张先生吃惊的是天宇第一次语文测验竟然是全班倒数。“他的数学是不错,基本都是100分,可语文特别糟糕,对拼音完全不来电,虽然他认识很多字,但一年级语文主要学的是拼音。”原来对自己孩子自信满满的张先生遭受了打击,天天晚上揪着天宇补习拼音。前不久的期中测试算是孩子人生的第一次大考,回来后天宇告诉张先生数学100分,语文98分。张先生要看试卷,天宇敷衍说卷子放在教室忘记带回来了,张先生直接给班主任打了电话,原来他语文只考了80多分,还是班级倒数。“我平生第一次打了他,真是伤心,原来好好的孩子怎么上了学后成了倒数,还学会了说谎?”

家长为啥热捧“幼小衔接班”?

对于学校的劝退要求,张先生平静地接受了。“我和班主任也就这个事情谈了很多次,老师的建议还是很中肯的,从孩子的发展角度来看,让他提前上学可能真的是拔苗助长了。现在都是一个孩子,我们也不愿意孩子的学习生活这么痛苦,大人也累,不如接受学校意见,换个幼儿园再上一年大班,不同幼儿园教东西的风格不一样,孩子还是可以学到很多知识。”张先生说。

大班家长:担心孩子进了小学“跟不上”

  【调查】

“小学和幼儿园可不一样,幼儿园玩玩就行了,小学可是开始了学习生涯,如果起步就落后的话,对孩子长远发展来说肯定不好,所以能做的咱们就该提前做。”孩子在秦淮区一所公办幼儿园上大班的肖女士告诉扬子晚报记者,自己对孩子的期望还是比较高的,已经在给孩子联系一所名小进行择校。“我们给孩子创造好的学习条件,希望儿子能够到了小学以后就‘跳出来’。”

小学招生

不过采访中,也有一些家长担心的并不是孩子的学习,而是行为习惯。“我家是男孩,调皮坐不住的那种,担心以后上课的时候不能集中注意力,所以想通过幼小衔接班先给孩子上上‘规矩’。”家长张先生告诉记者,儿子很聪明,思维也很活跃,动手能力也很强,不过听说小学和幼儿园不一样,小学老师管得很严厉,喜欢的也是那种乖巧型的学生,所以很担心儿子上学会被老师“黑脸”。“说实话,如果大家都不学,我也不想给孩子上。可如果大家都在上,那给我孩子的适应时间就短了。”

每年碰到几十个低龄生

“过来人”家长:怕不上的孩子不自信

对家长想让孩子提前一年上学的情况,南京市某区教育局小教科有关人士张女士已司空见惯,“我们区几乎每年都有近百名家长通过各种方式让孩子早上学,估计其他区情况下也大同小异。根据政策,南京市在这方面卡得还是比较严的,但由于现在生源分配不平衡,一些学校在招生计划不满的情况下会对年龄不够的孩子开后门。”张女士告诉记者,国家规定3周岁孩子入幼、6周岁孩子入学是很科学的,6周岁和5周岁的孩子就是不一样,家长硬是要抢跑,会对孩子和自己造成困扰,不如按照孩子的情商和智商发展规律办事。“我每次去学校调研,哪些孩子低龄入学,一眼就能看出来,一线的班主任也说年纪小的孩子他们要多花不少心思。”

“我很庆幸给女儿报了幼小衔接班,上学期学拼音,她就很顺利。”孩子在南京市北京东路小学上一年级的家长朱女士告诉记者,自己没有给孩子上专门的幼小衔接班,但是在大班毕业暑假的时候给孩子报了一个“拼音夏令营”。“那个拼音班要上一个月,一天一次,一次1个小时,费用要2000块钱左右。”朱女士告诉记者,一年级语文一上来就学拼音,对一些孩子来说会比较绕,所以女儿学过了就会有心理准备,学起来也比较有信心。

白下区一所重点小学的校长告诉记者,每年招生的时候都会遇到三四十个家长带着年龄不足的孩子提前入学。“我总是做一些劝说工作,但收效甚微。”

“我们家女儿没有上幼小衔接,确实在学拼音上也有过坎。”家长候女士谈起女儿学拼音的经历,深有感触。“我印象最深的是一次老师开拼音公开课,当老师问‘angengingong’有什么共同点的时候,很多同学都举了手。老师请了一位学生站起来回答,那个女孩的答案把我一震,她说:‘它们都有后鼻韵尾。’这个答案出来,很多小朋友点头,然后把手放了下来。这时候老师说:‘哟,我还没教,你就会了啊。’我当时记得特别清楚女儿的表情,一下子显得很失落。”

  上学早了不适应

太阳集团,家长的担心 老师怎么看?

无奈把孩子往小班转

提前学的孩子起步早?

采访中一些幼儿园和小学老师告诉记者,年纪小的孩子,他们的生理、心理都还没发展到需要的水平,过早上学很可能影响孩子正常成长。南京市秣陵路小学是个小班化学校,这两年接收了不少转学的学生,其中有一些就是提前一年早上学的低龄生。“这些孩子在传统的45人大班中明显不适应,老师无暇格外对他们照顾,家长不得已把他们转到小班,希望可以得到更多关注。”三年级老师叶微说,对于绝大多数小孩来说,5岁和6岁孩子相比,心智发育的差距很大,孩子的自制力、注意力、人际交往能力及抗挫折能力等都达不到上学的要求,如果提前进入高一年级学习孩子难以“消化”,家长最好不要操之过急。

小学老师:早学的优势很快会被“抹平”

教育专家

是不是提前学的孩子确实进入小学就“快人一步”?对此,南京宝船小学一年级语文老师侯静告诉记者,她从上学期拼音结束后的反馈情况来看,几次拼音练习下来,满分最多的是一个提前学过拼音的孩子,而第二名的就是根本没有接触过拼音的小女生。不仅如此,教拼音是有一定专业性的,包括读音和拼写,有的孩子在一些培训机构里学的,教授的老师根本没有经过专门训练,结果学了反而糟了,因为纠正比新学还难。

频频遇到类似案例

不仅是拼音,就是算术、识字等,提前学的孩子也并非能一直保持优势。“很多家长在幼小衔接时关注的是孩子的‘学习’,所以上的课更多的是知识的灌输,但这种提前学的优势,很快就会被抹平,孩子学习成绩究竟好不好,和习惯的关系更大。”采访中,一位班主任老师告诉记者。

南京市家庭教育指导师金煦英每年都会遇到不少孩子早上学给家庭造成困扰的案例。

小学教拼音进度太快?

小刚(化名)今年已六年级,是10月出生的,按照规定应和第二年的孩子一起上学,可父母认为他应该提前上学。前4年,小刚的班主任是个很有耐心的老师,小刚很喜欢她,可是到了五年级,原来的班主任生小孩,换了一个传统型的中年女老师,说话绝不留情。结果小刚的语文成绩一落千丈,非要原来的老师,父母做了他很长时间的工作。为了让他适应环境,提高成绩,父母也放弃了一切业余活动,可效果甚微,小刚的自信几乎没有了,学习兴趣也不高,家长心力交瘁。

小学老师:按进度表来,至少学1个月

小杰(化名)今年在市区一家小学读四年级,他出生在年底,是班上年龄最小的孩子之一。由于父母都是上班族,小杰不满两周岁就被送入幼儿园,眼看平常在一起玩的小朋友都将离开幼儿园步入小学,他却因为年龄不够要留在幼儿园当“复读生”?“既然孩子学习能力已经达到小学入学的水平,早读几个月又有什么关系?”由于从小能说会道,妈妈认为小杰聪明、接受能力强,便找关系在他5岁时将他提前送入小学。可小杰上课老是坐不住,成绩一直在班里摆尾。为了不让儿子掉队,妈妈给他报了好几个补习班,自己也在家辅导孩子,但成绩依旧上不去。“现在他不肯念书了,搞得我们家里都像造了反,乱哄哄的。”

一些家长反映,小学拼音难是因为老师教得太快了。不过对此传言,南京宝船小学一年级语文老师侯静告诉记者,对于拼音的学习都有相应的进度表,每周教什么都基本定下来。一年级正常教拼音的时间应该1个月多一点。可能有的老师会略快一点。但是总体来说,都是会按照教材、按照进度来把控教学的,对新入学的孩子来说,在这样的时间段里正常是可以学会的。现在确实会遇到新入学的学生里很多都学过拼音的情况,那对没有学过的孩子来说,压力会比较大一点。不过老师在教课时,应该特别关注那些没有学过的孩子,延长提问的思考时间,并且多给初学的孩子一些机会。

【观点】

进小学前究竟该准备什么?

低龄上学弊大于利

小学老师:建议“幼小衔接”从习惯开始

是什么原因让“非常聪明的小神童”张天宇在3个月的时间里变成了一个让家长和老师都“难管的小男孩”?金煦英认为这当中的很多问题值得深思。“这个小男孩是刚满5岁上小学,我国义务教育法规定小学入学的最低年龄是满6周岁,这是最低限。由于生理、心理发育不成熟,过早上学的孩子不能很快进入学生角色,难免常常遭到批评,以致损害了他们的自信心。而儿童由幼儿园到小学的衔接过程中,最令人担心的就是自信心树立不起来,由此形成的胆怯、自卑、厌学,将会影响孩子的一生。”金煦英认为小天宇在学校表现出的毫无秩序感还有一个原因是,可能觉得自己比同班的孩子年纪小,形成了一种自我骄纵的意识,这样即使长大后学习有一定的发展,德育和体质往往还是不如同龄的孩子,总有些过于娇嫩。“过早入学对孩子来说弊大于利,作为父母要考虑孩子的全面发展,不要为了某一方面的原因便使孩子错过正常发展,这对孩子来说是不公平的。”

那么,幼小衔接究竟要从哪些方面入手呢?日前,南京市慧园街小学教导主任王格老师走进中华路幼儿园给大班家长进行了专题讲座。“比如有一个叫小文的孩子,他害怕上学,因为一上学,他要自己系鞋带,自己整理文具。而这些活原来都是奶奶包办的。同学们笑话小文,小文觉得丢脸,于是他变得不想上学。小文的不适应就出在奶奶的溺爱上,所以对于快要上小学的孩子,家长现在就要培养孩子的自理能力,比如让孩子自己穿衣服、整理东西等等。”王格有一份“七步秘籍”,讲述的就是幼小衔接应从七个方面入手:比如激发孩子对小学的向往之情、做好孩子生理方面的准备、培养孩子的自理能力、关注孩子的情绪变化、帮助孩子养成良好的学习习惯、注重知识点的衔接以及养成良好的交际习惯。

金煦英说,确实也有一些孩子提早上学能顺利地跟上课程,将来上初中也比同届毕业生年纪小。但应该看到的是,这些孩子由于体格发育或智力发育上不及适龄入学的孩子,因此特别容易造成各种不适,在节奏、动作、学习持续性上跟不上,同时也容易遭同校的小朋友排挤。

“现在家长有一种恐慌心理,感觉孩子一上小学就会很难,别说孩子,自己的压力就很大。但事实上,幼儿园和小学都有相应的衔接课程,家长并不需要如此焦虑。”南京市赤壁路小学陆燕校长告诉记者,比如幼儿园会请小学有经验的老师去进行幼小衔接的讲座,给家长讲小学和幼儿园的不同,指导家长准备。而到了开学前,小学也会组织相应的提前课程,请将要入学的孩子走进小学,看看小学生是如何学习生活的。“对家长来说,更重要的不是盲目地给孩子报这个班,那个班,还是要让孩子对小学产生向往,培养孩子的好习惯,不要把自己的焦虑情绪传递给孩子。一般来说,入学后大部分孩子1个月左右就已经能适应小学生活,家长不用太紧张。”

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