中小学作文赏析太阳集团:,西岛潜水之旅

  在亚龙湾海滩边的一个小屋子里,我们要先穿潜水服。接着,大家登上了一艘船,来到海中间的一个平台。在平台上听讲解员的介绍,才知道在水下是不能与教练员对话交谈的,只能用不同的手势来沟通。比如用手做出一个“大拇指向上”的手势,表示要出水面;做“大拇指向下”的手势,则是可以继续往下潜。

上岛后,我们首先选择了去潜水,并很快办理了潜水的有关手续。换上潜水服的我们看起来格外有趣,妈妈说我象一只可爱的小海豚,我笑妈妈象笨笨熊。潜水前,安全员给我们讲解了有关潜水的注意事项,因为我们将要带上氧气罐、鼻夹、潜水镜等专用工具,到海底不能说话,一切只能用手势表示,通过安全员的演示,我知道了海底潜水语言:大拇指向上表示要回到海面,向下表示继续朝深海潜水,向前表示往前方……

  指导老师:刘澄清

潜水时间到了,我依依不舍地告别大海回到岸上,心里却在盼望再有机会潜水…

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今年寒假,我们一家三口来到了中国的热带雨林—海南岛,令我最难以忘怀的就是去西岛游玩。

  海底潜水真是个奇特的体验,我希望有机会再来。

真正潜水的时刻终于到了,我的心怦怦直跳,突然觉得有一些害怕,不敢下海了。这时,专门负责我的潜水教练向我伸出大拇指作了一个“棒”的动作,妈妈在旁边也朝我点点头鼓励我,并随即作了一个“OK”的手势,想要到大海里去看看海洋生物的好奇心战胜了我的害怕。我在潜水教练的引导下慢慢步入海里,这时,我感觉自己的身子飘浮起来了,整个人象鱼儿一样在水里自由地游着。这时我觉得鼻子和口在呼吸时有一些难受,我赶紧用手向上指,教练带我回到了海面,我告诉教练呼吸时不舒服,又不想下海了,他又教我重新调整了呼吸,在他的鼓励下,我又回到了海里,这时,我看见一群群漂亮的小鱼儿在我前面,在海水里我可以清楚地看见五颜六色的热带鱼在珊瑚、石缝中漫游觅食,稍远处的海水是浅绿色的,翡翠绿、淡蓝、深蓝、直至与天相接。海底珊瑚丛生、五颜六色,海胆、海葵、海峭寄居其间,狮子鱼、小丑鱼、石斑鱼穿行其中,宛如一个巨大的热带海洋生态圈。随后我们来到一座珊瑚岛上,五彩斑斓的珊瑚漂亮极了,教练带我探索珊瑚岛,我和妈妈在珊瑚岛会合了,并留下了珍贵的海底合影。

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  最后,我再努力向下潜游,耳朵已感到疼痛难忍,只好做出向上的手势,回到了水面。

  南外仙林分校三(5)班 顾天随

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  寒假期间,我和爸爸妈妈一起到海南岛旅游。今天的活动是下海潜水,一想到潜到深海,我还是有些害怕。

  海底世界并不鲜亮,与电视上看到的不太一样,水是绿色的,透过潜水镜看东西,好似眼前蒙上了一层绿色的纱,模糊而又神秘。我感觉自己轻飘飘的,悬浮在半空中,真是无依无靠了。

  然后,在教练的帮助下,我戴上了氧气瓶,咬上了咬嘴,潜下海去。临近海底,我看到了许多五彩缤纷的小鱼儿,成群结队,欢快游玩。最有趣的是那些鱼身纹路像斑马一样的小鱼儿,黑白相间,活泼可爱,被我手中的鱼食吸引住了,围着我团团转,仿佛在为我伴舞呢!我还看到了许多形态各异的珊瑚,有的像菜花,有的像青苔,还有的像皮球,真是千奇百怪。

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